Enseignement |
Enseignements 2019-2020 (membres statutaires)
Séminaires 2019-2020
Enseignements des membres statutaires du CECMC au cours de l'année universitaire 2019-2020.
Enseignants
Arrault, Alain, directeur d'études de l'EFEO, enseignant habilité à diriger une thèse
- Histoire culturelle de la Chine impériale tardive : textes techniques et prescriptions du quotidien
- Identités et conduites lettrées dans la Chine des Song (960-1279) : les formes de l'écriture
Bodolec, Caroline, chargée de recherche au CNRS
Bussotti, Michela, directeur d'études de l'EFEO, enseignante habilitée à diriger une thèse
- Histoire culturelle de la Chine impériale tardive : textes techniques et prescriptions du quotidien
- Histoire de la culture visuelle en Asie Orientale
Calanca, Paola, maître de conférences de l'EFEO
Ferhat, Samia, maître de conférences à l’Université Paris-Ouest Nanterre-La-Défense
Gabbiani, Luca, maître de conférences de l’EFEO
- Histoire sociale, économique et institutionnelle de la Chine moderne (XVe-XXe siècles)
- Histoire urbaine de la Chine moderne (XVe-XXe siècles)
- Le « Confucianisme » comme « droit commun » de l’Asie Orientale : comment le droit chinois a « confucianisé » la société et la famille en Corée et au Japon
Gipouloux, François, directeur de recherche émérite au CNRS, enseignant habilité à diriger une thèse
Hille, Marie-Paule, maître de conférences de l’EHESS
- Expériences des débuts du communisme en Chine (années 1950-1960) : enquêtes historiques et anthropologiques
- Le culte des saints en Chine (islam et taoïsme) : approches historique et anthropologique. 3
- Pratiques d’enquêtes et sens de la réalité sociale : terrains comparés par des collectifs d’investigation
Jami, Catherine, directrice de recherche au CNRS, enseignante habilitée à diriger une thèse
Kerlan, Anne, directrice de recherche au CNRS, enseignante habilitée à diriger une thèse
- Exotismes en champ-contrechamp : création, réception et circulation des figures de l’altérité dans le cinéma de fiction
- Histoire culturelle des cinémas chinois
- Histoire de la culture visuelle en Asie Orientale
Lamouroux, Christian, directeur d'études de l'EHESS, enseignant habilité à diriger une thèse
Le Mentec, Katiana, chargée de recherche au CNRS
Obringer, Frédéric, chargé de recherche au CNRS
- Histoire culturelle de la Chine impériale tardive : textes techniques et prescriptions du quotidien
- Sciences et savoirs de l'Asie orientale dans la mondialisation (XVIe-XXe siècle)
Pairault, Thierry, directeur de recherche émérite au CNRS
- Nouvelles territorialités entre l’Asie et l’Afrique (enseignement suspendu en 2019-2020)
- Présences chinoises en Afrique et en Amérique latine
Paulès, Xavier, maître de conférences de l'EHESS
- Histoire de la boutique et du petit commerce urbain en Chine (XIXe-XXe siècles)
- La Chine républicaine (1912-1949) : nouvelles approches historiques
Ruhlmann, Sandrine, chargée de recherche au CNRS
Serfass, David, post-doctorant
Spicq, Delphine, maître de conférences au Collège de France
Thireau-Mak, Isabelle, directrice d'études de l'EHESS, directrice de recherche au CNRS, enseignante habilitée à diriger une thèse
- Enquêter en Chine et en Russie : à la recherche d’appuis communs pour la réflexion
- Normes sociales et légitimité en Chine contemporaine
Voir aussi :
Pour plus de précisions sur les enseignements donnés à l’EHESS, veuillez vous reporter à la page suivante : https://enseignements-2019.ehess.fr/
Actualités
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Prix et distinctions -Docteur au Centre d'études sur la Chine moderne et contemporaine, sous la tutelle de l’École des hautes études en sciences sociales, Raphaël Van Daele a reçu le prix de thèse 2021 de l’EHESS pour « Penser l’origine et dire le multiple dans le néoplatonisme et l’étude du mys (...)(...)
Genèses de la démocratie taïwanaise : penser et construire l'État républicain
Rencontres scientifiques - Lundi 22 mars 2021 - 14:30La formation en cours d’un État-nation proprement taïwanais s’accompagne d’une autonomisation croissante des études sur Taiwan. On ne peut que se féliciter de cette évolution qui a permis d’appréhender les dynamiques politiques et sociales ins (...)(...)
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